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新聞

翻轉教室 靈活教學應用新猷

註:華語教學與科技結合其實一直緊跟著時代。陳姮良老師與溫哥華聯合中文學校的賴校長,都是這方面的引領者。

文│徐曼沅

還記得那些讓你哈欠連連的老師嗎?或是你曾有目不轉睛的上課經驗?「翻轉教室」(The Flipped Classroom),讓教育更有趣和有效率!簡而言之,「翻轉教室」就是線上預習、課堂合作互動(學生也能當老師)和課後交流。老師得學會用科技教學來 激發學生學習成效,以及鼓勵學生互助。

BTS 新教學思維: By the Student

評論:流浪教授解方:向全球輸出中文何嘉仁

評論:這篇新聞真是外行說內行話!關於中文熱,站上有許多文章,但重點來看這一篇2009寫的文章:華語,還熱嗎?

中文熱本就是炒出來的,現在2014年,中文熱已大不如前!美國許多大學的中文課程,學生人數大幅降低,這哪能說熱?所以這篇文章的立足點本就不穩。

其次,作者功課沒作全,把「孔子學院」說成「孔子學堂」與「孔子學校」了。

另外,會說中文的流浪教師,等於會教華語的老師嗎?中文與英文的基礎點不同,別人可以靠英文與別人溝通,你去其它國家教中文,得用什麼溝通語言?更別說專業素養了!

此外,讓流浪的大學教師去搶海外華語教師工作,那台灣幾十所華語教學系、華語教學研究所訓練出來的學生作什麼呢?更遑論每年各大學的華語師資培訓班訓練出來的人材了!

另外,作者還提到母語教學應該增加簡體字比例!這從哪得出來的結論?下面是原文文章,大家將就看看吧!

台灣積極推展海外華語8年計畫

**註:雖然我很期待這樣的計畫,但台灣很多計畫都是雷聲大、雨點小,過幾年之後預算被砍,不了了之。之前印度華文中心的計畫就是這樣,不知道幾年之後,這八年計畫還會在嗎?

創新華語教育促進社區合作活動

駐休士頓臺北經濟文化辦事處教育組為推動海外華語教育,促進與社區教育合作,特協同亞洲協會德州中心(Asia Society Texas Center),辦理「創新華語教育,促進社區合作(Innovations in Mandarin Education: Fostering Community Collaboration)」座談會,內容包括:數位華語教育應用、歌唱遊戲華語教學、書法示範、折紙藝術以及茶道表演等一列系活動,現場同時將展示各 類華語教材,供與會者參考。預計將有來自德州的學區教育官員、教育委員、教師、教育人士以及學生家長等約七十名參與。

本活動榮幸邀請到休士頓獨立學區總監Dr. Terry Grier,與大家分享透過多元語言教育,邁向全球競爭力之路(The Road toward Global Competency)。該學區教育委員Mr. Greg Meyers亦將到場為活動致詞。

加拿大多倫多公校教育局提議取消與孔子學院合作

註:重點用黑體標在下面。孔子學院最近真是多事之秋,詳情可見前文

【記者周行,周月諦/報導】 繼美國芝加哥大學、賓夕法尼亞州立大學日前相繼宣佈關閉孔子學院後,10月1日,加拿大多倫多公校教育局TDSB計劃委員會教委們最後以5:1壓倒性多數也決定在10月29日全體教委會議上提出終止與孔子學院的合作。

多倫多TDSB委員會投票取消與孔子學院合作

10月1日週三晚,多倫多教委屬下的一個委員會投票通過,取消教育局與孔子學院的合作,該決定將提交於10月底召開的全體教委會議投票通過。多倫多教委主席表示,許多委員非常擔心與孔子學院合作的性質與後果,且幾家大學已有前車之鑒,終止了與孔子學院的合作。

週三晚,多倫多教育委員阿特金森(Irene Atkinson)在規劃和優先委員會(planning and priorities committee)會議上提出永久終止與孔子學院合作的動議,經委員會成員投票獲得通過。

如果在10月底的全體教委會議上,此項動議獲得最終通過,多倫多教委將成為繼加拿大麥克馬斯特大學和Sherbrooke 大學之後取消與孔子學院合作的另一家加拿大教育機構。

主題: 

美國兩大學同一週宣佈關閉孔子學院

註:孔子學院在很多方面,其實踩到了美國大學教授的底線:學術自由。這兩間大學關閉孔子學院只能說是開始,並不是事情的落幕。孔子學院如果不能用更好的方式融入美國文化,光靠金錢是無法讓這些人happy的。

美國人失去自信力?繼美國芝加哥大學9月25日宣佈停止與孔子學院合作之後,賓夕法尼亞州立大學(Pennsylvania State University)於10月1日宣佈,將於今年年底終止與中國孔子學院已達5年的合作,不再續約。

路透社報導說,這是一個星期以來第二所與中國孔子學院停止合作的美國大學。此前,美國芝加哥大學已於9月25日宣佈終止與孔子學院的合作。芝加哥大學的孔子學院成立於2010年。

對此,外交部9月29日回應稱,美國所有孔子學院都是應美國大學的自願申請,由孔子學院總部、中國大學與美各大學經友好協商訂立正式協議而設立的,孔子學院是根據美方自願申請提供教師教材等支持和幫助,從來沒有強加於人,也不可能對大學的學術自由、誠信構成威脅。

《華爾街日報》2日報導稱,最近幾所大學的舉動表現出他們對孔子學院的行為很不滿意,如孔子學院無法教授技能和拒絕接受一些中國歷史負面內容的篇章。

僑委會副委員長 信世昌接任

編案:恭喜信老師!

2014-08-11  17:31

〔記者鍾麗華/台北報導〕僑務委員會政務副委員長陳玉梅因個人生涯規劃請辭,行政院宣布,由國立台灣師範大學教授信世昌接任。

信世昌是美國印第安那大學教學系統科技研究所博士,現任國立台灣師範大學華語文教學研究所教授,曾任師大國際處副處長、國際華語文系主任及所長,也曾任全球僑務會議代表及海外華語文教材發展諮詢委員。

南韓中文補習班 夯!

評論:許多人講中文熱,僅著眼於美國與歐洲市場,殊不知在日本、韓國都有這股熱潮。美國的中文熱因牽涉到政治、經濟因素,比較不穩定,如果會韓文或日文,往這兩個國家發展有很好的前景/錢景。

【中央社╱首爾特稿】 2014.08.03 07:09 pm

在進行全球布局的企業中,越來越多偏好能使用華語的人才。包括三星在內,CJ、LG化學、衣戀等多數企業在招聘時,都優先錄用精通中文的求職者。

隨著中國大陸在世界經濟上的地位不斷提高,全球掀起了學習中文的熱潮。美國總統歐巴馬甚至說,「為了美國的國家競爭力,中文教育是必需的」,並讓兩個女兒接受中文教育。不僅歐巴馬的女兒,俄羅斯總統蒲亭的女兒、南韓三星電子副總裁李在鎔的子女也都在學習中文。

朴槿惠中文演講 兩國交流更熱絡

尤其,南韓總統朴槿惠於去年6月訪問中國大陸,在北京清華大學就韓中關係發展前景發表專題講演時,她竟以中文做了長達20分鐘的開場白,咬文嚼字地引用中國成語典故,道出了欲加強韓中關係的心態。 據瞭解,朴槿惠的中文實力,是她從小收聽韓國教育電台(EBS)中國語教學節目,自修苦讀18年而成的。 朴槿惠總統在清華大學的中文演講,增進了南韓與中國大陸的文化與學術交流。

主題: 

政府補助海外教中文 竟教簡體字?

**其實這已經不是新聞,在海外地區教授華語已經非常不易,如果該教育機構的主事人不是來自台灣,那教正體字的機會更是微乎其微。

教育部每年編列3000多萬的預算補助華語教師生活津貼,但現在卻爆出,華語教師棄守正體字教學,原來華語教師的主 要薪水來自當地應聘的學校,儘管教育部每月依據外派地點補助800到1500美金的生活津貼,但老師只能照著校方選擇的教科書進行教學,換句話說,課本是 簡體字就得教簡體字,對此,教育部認為自己只是補助生活津貼,無能為力。

台灣華語教師:「在所不惜,你覺得是什麼意思?」

台灣老師帶進門,陪著外國人一字一句探索中華文化的奧妙,看準全球颳起華文熱,教育部每年派華語教師到世界各國教書去,但到了海外卻被迫棄守繁體字教學 。

綠色的漢語口語速成提高篇、初級漢語聽力,還有對話課本一攤開,全部都是簡體字,這是我國華語教師在越南上課用的課本,課本用簡體字,老師當然就教簡體字,甚至連文法都變了調,我們說「這件衣服的大小很適合你」,華語教師卻教學生「這件衣服的肥瘦很適合你」。

推薦閱讀:【老貓出版偵查課】台灣必須在國際教學市場上打敗簡體字,沒有藉口

**這篇文章非常有意思,建議大家閱讀。裡面談及正體字與簡體字的部分,教學上也可以拿來參考。另外,在實務上,很多老師教簡體字也是由於各種不能控制的原因,這點可以看另外一篇非常有意思的文章:就像世界不是非黑即白,中文也不是非簡即繁

一則小小的新聞在我眼角飄過,上面的關鍵字吸引了我:瘋台灣,日人來台學華文增6成

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