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2008不負責考前猜題

考點提示

[句法]
1. 台灣國語句法特色:不行+V、用+V的、有+V、不錯+V、會+SV,以上幾項均為台灣國語。


2. 兼語句(pivotal sentence)
兼語句的謂語是由一個動賓結構和一個主謂結構套在一起構成的。即謂語中前一個動賓結構的賓語兼作後一個主謂結構的主語。例如「老師要趕快交報告」。也就是,兼語句謂語的兩個動詞不共用一個主語。


3. 分裂句(cleft sentence)
中文中的「是…的」和英文的“it is X that…”這樣的句子即為分裂句。「是… 的」此類結構有聚焦的功能,例如「他是走路來的」、「這本書是他買的」,句義強調「是」與「的」之間的成份。


4. 漢語有六大語類,為主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
考題分析:漢語六大「語」類中不包括:
(A) 主語 (B) 賓語 (C) 補語 (D) 雙賓語 (95認證)
答案(D)
漢語有六大語類,為主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。

5. 漢語有五種構詞結構:並列(或稱聯合關係)、偏正(或稱修飾關係)、主謂(或稱陳述關係)、動賓(或稱支配關係)、動補(或稱補充關係)。
考題分析:下面哪一個詞屬於動補結構?
(A) 說明 (B) 救生 (C)搬家 (D)跌跤 (95認證)
答案(A)
說明為動補結構,救生為動賓(述賓)結構,搬家為動賓(述賓)結構,跌跤為動賓(述賓)結構。

[語音]
6. 台灣國語語音的特色:捲舌音不到位,如:「ㄓㄔㄕ」、「ㄗㄘㄙ」不分;鼻音混淆,如:「ㄢ」、「ㄤ」不分。


7. 零聲母:不以聲母開頭的音節,也就是以「一/i」「ㄨ/u」「ㄩ/ü」音開頭,而漢語拼音中,非以[a]音開頭而已[i]、[u]的音節,[i]、[u]以y、w取代。例如:安[an]/an、奧[au]/ao、愛[ai]/ai;樣[iaŋ]/ yang、我[uo]/ wo。


8. 空韻:沒有韻母的音節,指的是如:之/ㄓ、時/ㄕˊ等聲母可兼為韻母的音,此類音節其後有空韻(),但注音一般不標注,故稱為空韻,在漢語拼音中以i標,如:之zhi、時shi2。


9. 兒化韻[語音]:
A. 確定詞性:蓋、蓋兒;錯、錯兒
B. 區別詞義:油票兒、郵票;頭兒、頭
C. 表達親切情感:小孩兒、小妞兒、小貓兒
D. 形容細小東西:小縫兒、針尖兒、小碟兒
E. 增強口語色彩:咱們一塊兒看電影兒去。


10. 漢語的輕聲可辨別詞義或詞性。例如東西(ㄒㄧ)[方位:東方與西方]/東西(ㄒㄧ)[物品]。

[詞彙]
11. 聯綿詞:由兩個字以上所組成的多音節「詞素」,通常為兩個音節,例如:蟑螂。「蟑」與「螂」這兩個字單獨存在沒有意義,必須合在一起使用。


12. 離合詞乃可離可合的詞,可分離出動詞性與名詞性成份,這兩者之間可以插入其他成份。例如:見面,我明天要和他見面(合)、我和他只見過三次面(離)。


13. 詞綴[詞彙]:不能獨立成詞的詞素,組詞的位置往往是固定的,或在前或在後,而自由和半自由詞素是可在前或在後的。Ex: 阿、老、第、初、子、兒、頭、者、員。「老師」的「老」單獨使用沒有意義,不表「老:年紀大old」的意思。


14. 單純詞(simple words):由一個語素構成的詞語叫做單純詞。單音節的如天、江、水、田等都是單純詞;由多個語素構成的多音節單純詞,如:聯綿詞。


15. 複合詞(compound words):由兩個自由詞素(即詞根)組合而成,複合詞的語義不等同於複合成分的語義相加,例如:信心≠信(letter)+心(heart)、電腦、手機。

[語用]
16. 合作原則(Cooperative principle)
會話需要說話者與聽話者合作才能進行,合作是會話的前提。Grice認為人們為了使雙方的溝通順利,而共同遵守的原作,稱之為「合作原則」。Grice提出了四條準則:質的原則、量的原則、關聯原則、方式原則。對話時,雙方都遵循合作原則來達到預期的目的。
http://en.wikipedia.org/wiki/Cooperative_principle

[語言類型]
17. 漢語是孤立語,缺乏形態變化,往往得依靠固定的語序或虛詞來表達句法意義。


18. 漢語屬於話題凸顯(topic prominence)的語言。話題位於句首位置,指涉說話者假定聽者多少已經知悉的內容,主題跟動詞不一定有直接的語義關係,例如「這本書(topic),封面很漂亮」。

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考期將近,特請方擎老師提早發文,替大家猜猜題,希望能對大家有點幫助。如果各位語概順利通過了,記得十月公佈成績後,我們會辦一個徵文活動,請大家分享準備心得喔!徵文活動的辦法大致如這一期的:http://twtcsl.org/forum/20080701/490

祝大家考試順利!