You are here

識字與大腦

世界語言依書寫系統分成三大類:字母(alphabetic), 音節(syllabic)與符號(logographic systems)。在閱讀的過程中,至少需要包含三種技能:視覺(visual)、聲覺(phonological)和語義(semantic)。這幾種技能是否在各語言都適用?其中有無先後順序?

中文屬於符號系統,與英文與其它字母系統的語言相較,應該需要較多的視覺處理。在大腦與中文閱讀的研究,也證實了這點。處理中文時,除了需要左腦的區域(Left middle frontal gyrus (BA9) and left inferior
frontal cortex)外,右腦的區域也參與了漢字識別的過程。一般來說(不是絕對的),左腦負責語言及分析,右腦負責空間與整體,右腦如果參與了漢字識別的處理過程,那也就間接證明了漢字需要較多視覺處理。

之前也討論過漢字與識字障礙,美國有閱讀障礙的小孩能夠學習「中文字」。這也間接說明了視覺系統似乎是學習中文較重要的技巧。不過這些解釋都還需要進一步的證明。

參考文獻

Rozin, P., Poritsky, S., & Sotsky, R.
(1971). American Children with Reading Problems Can Easily Learn to Read
English Represented by Chinese Characters. Science, 171(3977),
1264-1267.

Tan, L. H., Liu, H.-L., Perfetti, C. A.,
Spinks, J. A., Fox, P. T., & Gao, J.-H. (2001). The Neural System
Underlying Chinese Logograph Reading. NeuroImage, 13(5),
836-846.

 

加油站主題: